从实习护生的礼仪问题看护理礼仪课程教学改革

摘要：

目的 了解实习护生存在的护理礼仪问题,分析问题产生的原因,探讨护理礼仪课程教学改革.方法 采用半结构式访谈法,对16位护理实习管理者进行深度访谈.结果 实习护生存在的礼仪问题主要有护理礼仪的重视程度不高、不能灵活应用礼仪知识、缺乏沟通技巧等,原因主要为学校重视程度不够、相关理论知识不扎实、护理礼仪课程设置不合理.结论 护理礼仪对于培养护生的人文精神、礼仪修养以及提高护患沟通能力起到了非常重要的作用,学校要通过提高重视程度、加强师资培养、调整课程设置、优化教学方法等措施提高护理礼仪教学质量,以适应社会发展的要求.

关键词：实习护生、护理礼仪、课程改革

所属期刊栏目：31

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2013-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：84-86