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10.3969/j.issn.1671-1246.2013.16.026

中医药院校中药生物技术分章教学实践

引用
针对中医药院校中药生物技术学时短、讲授内容难度大、学生底子薄的特点,结合多年教学体会,总结该门课程分章教学的重点章节、逻辑顺序和讲授内容以及课外网络教学活动与考核方式.

中药生物技术、教学实践、分章教学

31

G420(教学理论)

2013-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

47-48

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卫生职业教育

1671-1246

62-1167/R

31

2013,31(16)

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