10.3969/j.issn.1671-1246.2013.16.010
面对“90后”中职学生班主任角色的正确定位
面对中等职业学校“90后”学生,传统班主任作为领导者、决策者、绝对权威的角色已难以胜任这份工作,必须重新定位、重新认识,做学生的朋友,了解、关爱学生;做学生的偶像,以自身人格魅力影响学生;做班级一员,参与班级活动及管理;做学生的领路人,帮助学生汲取知识.
中职、班主任角色、"90后"学生
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G40-03(教育学)
2013-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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