10.3969/j.issn.1671-1246.2013.13.013
批评的艺术
在很多报道和论文中,往往提倡教师多运用表扬的方法教育学生,即使是微小的优点也应尽量去表扬,让学生在肯定的声音中慢慢将优点发扬。然而,通过表扬,学生优点得以发扬了,那缺点和不足该如何处理?经过摸索与思考,笔者发现,在表扬的同时,我们也不应忽略批评的价值。
批评、艺术、方法
G40-058(教育学)
2013-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
25-25,26
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10.3969/j.issn.1671-1246.2013.13.013
批评、艺术、方法
G40-058(教育学)
2013-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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