中职新生自我和谐与心理健康相关性分析

摘要：

目的 了解中职新生自我和谐现状及对心理健康的影响,为有针对性地开展心理健康教育提供依据.方法 采用"自我和谐量表(SCCS)"、"心理健康诊断测验(MHT)量表"对188名中职新生进行调查.结果 (1)中职新生自我和谐总体状况较好,但部分学生自我和谐水平较低;(2)自我的刻板性显著高于全国常模(t=6.397,P<0.01);(3)自我和谐及各因子在性别、是否独生子女及父母婚姻状态3个人口学变量上差异无显著性;(4)自我与经验的不和谐是心理健康的重要预测变量.结论 通过创造良好的校园环境及进行心理健康教育,提高中职新生的自我和谐及心理健康水平.

关键词：中职新生、自我和谐、心理健康

所属期刊栏目：31

分类号：G444(教育心理学)

在线出版日期：2013-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：99-101