基于神经病学临床型硕士研究生教育的循证和案例教学研究

摘要：

因传统的医学理论知识讲授法已不能适应临床型神经病学硕士研究生培养,循征和案例教学便应运而生.近年来我院神经内科在硕士研究生教育中实施了循证和案例教学,本文对此进行了总结,希望对神经病学临床型硕士研究生教育改革有所启示.

关键词：神经病学、临床型、硕士研究生、循证、案例教学

所属期刊栏目：31

分类号：G420(教学理论)

资助基金：暨南大学研究生教改面上项目"循证和案例教学在神经病学临床型硕士教育模式研究"51001028

在线出版日期：2013-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22