在护理技术实训课程教学中提高护生综合能力的探究

摘要：

目的 探讨在中职护理技术实训课程中提高护生综合能力的实践效果.方法 将南宁市卫生学校2010级普通中职护生118人随机分为对照组(n=58)与实验组(n=60),对照组采用传统教学法,实验组在传统教学法的基础上采用归纳整合、情景角色扮演等教学手段,必要时使用多媒体课件.结果 两组护生综合能力得分比较,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 在课程设计中,结合护生的学习特点,采用多种教学方法,可激发护生的学习兴趣,有利于提高护生的综合职业能力.

关键词：护理技术实训、护生、综合能力

所属期刊栏目：31

分类号：G40-03(教育学)

在线出版日期：2013-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：92-94