10.3969/j.issn.1671-1246.2013.10.039
病理解剖学教学中的辩证思维引导
辩证思维能力是医学生应该培养的一种重要能力.教师在病理解剖学教学中注重辩证思维引导,不仅有利于学生掌握病理解剖学的学习内容,更有助于培养学生的辩证思维能力,最终提高学生分析问题、解决问题的能力.
病理解剖学、辩证思维、医学生
31
G420(教学理论)
2013-08-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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病理解剖学、辩证思维、医学生
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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