高职生理学教学法探讨

摘要：

针对高职生学习基础差、学习方法欠缺的特点,笔者充分利用多媒体技术,依据不同的教学内容采用PBL教学法、比较法、案例教学法、启发式教学法等,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,以不断提高教学效果.

关键词：生理学、教学法、教学效果

所属期刊栏目：31

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2013-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44