10.3969/j.issn.1671-1246.2013.10.003
“1+2m”人才培养模式下医学生诚信教育一级建构
近年来,漯河医学高等专科学校针对三年制临床医学专业实施“1 +2m”人才培养模式改革,在充分调研的基础上,对该人才培养模式提出构建医学生诚信教育的“三级水平,分层提升”体系,并提出实施策略和具体方案.
"1+2m"人才培养模式、医学生、诚信教育
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G455(教师与学生)
2012年河南省大中专毕业生就业创业研究重点立项课题"'1+2m'人才培养模式下毕业生诚信教育对策研究"JYB2012267
2013-08-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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