从中职语文与高中语文教材对比谈语文校本教材的编写——以护理专业为例

摘要：

教材是教学思想的载体,是师生进行教学活动的主要工具和基本依据,不同的教材规定了不同的教学内容和教学目标,其内容与深度以及体系安排都有所不同.语文教材作为语文教学的载体,必须根据教学对象进行有效调整.本文分别选取人民教育出版社出版的高中《语文》教材和目前通用的高等教育出版社出版的《中职语文》教材作为研究对象进行比较研究,并以此为基点,探讨中职护理专业语文校本教材的编写.

关键词：中职语文、高中语文、教材、护理专业

所属期刊栏目：31

分类号：G423.3(教学理论)

资助基金：2012-2013年职业教育科学研究课题"基于护理专业的中等职业教育语文教学理论与实践研究"鄂教职研[2012]6号

在线出版日期：2013-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：118-119