10.3969/j.issn.1671-1246.2013.09.038
新教学大纲背景下的中职应用文写作教学思考
中职学校应用文写作教学应突出中等职业教育的特点,适应当前职业教育改革的需要,着眼于实用性、应用性,在生活中教,在应用中学.
中等职业教育、教学大纲、应用文写作
31
G421(教学理论)
2013-06-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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中等职业教育、教学大纲、应用文写作
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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