10.3969/j.issn.1671-1246.2013.09.024
PBL教学法在胸心外科教学中的应用研究
目前,在胸心外科教学中迫切需要一种能够把理论与实际结合起来,同时又可以提高学生理论学习兴趣,激发学生临床实践热情的学习方法,让他们在短时间内掌握更多的基本理论知识和临床思维方法与技能.这就是本文要阐述的PBL教学法.
PBL教学法、胸心外科、教学方法
31
G424.1(教学理论)
2013-06-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
43-44
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10.3969/j.issn.1671-1246.2013.09.024
PBL教学法、胸心外科、教学方法
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G424.1(教学理论)
2013-06-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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