10.3969/j.issn.1671-1246.2013.09.020
PBL教学法在中药新药研究思路与方法课程中的应用
在中药新药研究思路与方法课程中引入PBL教学法,改变传统教学中以教师为中心的教学模式,给学生充分的自我思考空间,变被动学习为主动学习.以学生自主设计为主,教师引导为辅,可以促进学生对中药新药系统设计方法的掌握,把学习真正变成创造性活动,提高了学生的学习兴趣和教学质量.
PBL教学法、中药新药研究思路与方法、教学效果
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G424.1(教学理论)
山东省高等学校教学改革研究项目2009382
2013-06-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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