高职护生手术室护理技能教学改革与效果

摘要：

目的 探索提高护生手术室基本技能的教学方法.方法 将护理大专三年制2009级护生作为对照组,2010 级护生作为实验组,分别采用传统教学法和综合实训法,比较两组教学效果.结果 实验组护生考核成绩明显优于对照组.结论 综合训练法能够增强高职护生的团队合作精神,能使其进行有效沟通,并给予患者相应的健康指导;能够明显提高高职护生的综合素质和手术室护理技能的教学效果.

关键词：高职护生、手术室、护理技能、教学改革

所属期刊栏目：31

分类号：G526.5(中国教育事业)

在线出版日期：2013-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：108-109