10.3969/j.issn.1671-1246.2013.07.036
中等卫生学校化学教学应更具"职业性"
目前中等卫生学校化学的教与学存在着难以融合的问题,"难教"和"难学"也是阻隔师生交流的一条沟壑.为此,应从传统的纯化学教学中解脱出来,将化学知识和临床医学知识有机结合,做到理论联系实际、学以致用,使教学工作更具"职业性",使学生明白学习的目的和意义,从而激发学生学习化学的兴趣.
中等卫生学校、化学教学、职业性
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G421(教学理论)
2013-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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