我校中医药教学团队建设的实践与研究

摘要：

我校中医药教学团队提出教学师承新理念,并建立教学师承"传、帮、带"体系.一是培养结构合理的教学团队,提高教师教学能力;二是院校密切合作,专兼有效结合;三是系统设计、开发专业人才培养方案;四是团队分工协作,实行人才共育.采用多种手段,创新教学方法,使学生形成特色鲜明的职业能力.

关键词：中医药、教学团队、建设

所属期刊栏目：31

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2013-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16