应用型本科院校课程模式创新的现实困难和有效出路

摘要：

针对应用型本科院校课程模式创新,阐述优先于课程教学组织实施的情感、认知、探索和应用创新目标的系统配合,以激发创新情感为核心目标,适用知识的认知能力和自主探索能力为基础目标,建构实现应用创新能力养成训练的课程创新模式.为课程模式创新"教什么"和"如何教"提供一些思路和借鉴.

关键词：应用型本科院校、课程模式、创新

所属期刊栏目：31

分类号：G420(教学理论)

资助基金：江西省教育厅高等学校教学改革研究课题 "以探索为本的生物化学教学策略研究"JXJG-08-17-26

在线出版日期：2013-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：5-7