高职院校师生课堂心理借鉴

摘要：

课堂教学过程中,师生心理连接的枢纽是教学有效感和学习有效感.体现风度心理、课堂审美心理、教学攀比心理和烘托学生心理是教师课堂教学活动的主要心理活动.课堂感受心理、课堂观察心理和评判教师水平的心理则是高职生课堂心理活动所在.

关键词：高职师生、课堂心理、课程建设与改革

所属期刊栏目：31

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2013-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22