高职生理实验教学中表现性评价的应用

摘要：

从表现性评价内容和评价标准的制订、表现性任务的设计与评价的具体实施3个方面阐述表现性评价在生理实验教学中的具体应用,并在实际教学的两个班级中分别采用表现性评价与传统的终结性评价进行对比研究,结果表明表现性评价有助于测查和提高学生的实验能力,有助于促进学生的主动学习.

关键词：生理实验教学、表现性评价、应用

所属期刊栏目：31

分类号：G526.5(中国教育事业)

在线出版日期：2013-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：129-130