高中阶段教育贫困生状况及对策研究——以西部某市为例

摘要：

解决贫困学生,特别是高中阶段贫困学生的就学困难,是当前教育领域里的焦点、热点和难点问题,也是一项真真切切的民生工程问题.
1高中阶段贫困生现状
西部某市属典型的经济欠发达农村地区,农村人口占总人口数的88.90％.据不完全统计,在全市中小学(含中职学校)在校学生中,贫困学生约208 306人,占在校中小学生(含中职学校)总人口数的35.60％,其中特困生130 722人,约占学生总人数的22.34％.近年来,随着国家在义务教育阶段相继实施的"义教经费保障机制"和"两免一补"政策,加上社会各界对义务教育阶段的资助项目逐年增多等因素,大大缩减了义务教育阶段中小学学生的贫困面.但是,由于近年来高中阶段教育规模的持续增大,高中阶段学习费用的上升以及其他各方面因素的影响,高中教育阶段学生的贫困面在增大.据抽样统计,目前,在高中教育阶段,包括中职学校,在校学生中贫困学生约占41.30％,其中特困学生占28.00％,约20 660人.

关键词：高中阶段、贫困学生、对策与研究

所属期刊栏目：31

分类号：G40-03(教育学)

在线出版日期：2013-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32