10.3969/j.issn.1671-1246.2013.03.071
高职生理学“课程内容与职业标准对接”的改革探索
为实现“课程内容与职业标准对接”,在高职医学相关专业生理学教学中,更新教学观念,优化课程内容,强化实验教学,基础联系临床,加深学生对生理学基础知识的理解,巩固学生的专业思想,锻炼学生的动手能力,培养学生分析和解决问题能力,从而提高教学质量,实现高职教育的人才培养目标.
高职、生理学、课程内容、职业标准
G423.07(教学理论)
2013-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
124-125