10.3969/j.issn.1671-1246.2013.03.053
基于工作过程的“6+1”循环教学模式在药剂学实训中的实践
对基于工作过程的“6+1”循环教学模式,结合高职教育发展规律,从设计与实施、实施条件、实训考核与成效3方面进行阐述.
工作过程、"6+1"循环教学模式、药剂学、实训教学
G424.2(教学理论)
河南省卫生厅2011年度教育教学改革规划课题WjLx11015
2013-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
96
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1671-1246.2013.03.053
工作过程、"6+1"循环教学模式、药剂学、实训教学
G424.2(教学理论)
河南省卫生厅2011年度教育教学改革规划课题WjLx11015
2013-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
96
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn