10.3969/j.issn.1671-1246.2013.03.038
浅谈护理技能竞赛指导经验
目的 总结经验,探讨护理技能竞赛训练模式,为以后竞赛制定更科学的训练方法.方法 以领导的支持为保障,对选手层层筛选、严格训练,并指定专业教师指导,从培养行为规范、言行举止着手,要求省时、省力,动作美观,注重心理素质培养等.结果 我校4名选手代表湖南省队(湖南省共两队参赛)参加2012年全国职业院校技能大赛高职组护理技能竞赛,其中两人获三等奖.结论 护理技能竞赛是职业院校间相互学习和交流的平台,对护理教育教学改革起到积极的推动作用.
护理技能、竞赛、指导经验
G424.28(教学理论)
2013-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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