10.3969/j.issn.1671-1246.2013.03.018
中职卫校班主任工作考核评价体系的构建与策略分析
在中职卫校日常管理中,因对班主任工作的考核和评价标准不一,缺乏合理、公正的考评体系.本文通过对教育教学实践的分析,提出构建切实可行的班主任考核评价体系,以有效地维护班主任利益,调动其工作积极性和创造性.
中职卫校、班主任、考核评价体系
G451.6(教师与学生)
2013-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
38-39
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10.3969/j.issn.1671-1246.2013.03.018
中职卫校、班主任、考核评价体系
G451.6(教师与学生)
2013-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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