10.3969/j.issn.1671-1246.2013.02.074
新教学模式对口腔医学专业组织胚胎学教学效果的影响
目的 探讨新的教学模式对口腔医学专业组织胚胎学教学的影响.方法 对我校2011级口腔专业1班的235名学生实施新教育模式教学,对2班的232名学生采用传统教学模式教学,比较分析两个班的组织胚胎学期末成绩.结果 两个班学生的期末理论和实验总成绩有显著性差异(P<0.05).结论 新教学模式的效果优于传统教学模式,是一种可提高教学质量的好方法.
组织胚胎学、口腔医学、教学模式
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G526.5(中国教育事业)
2013-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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