临床实习生情感智力培养和本科生导师制结合的初探

摘要：

随着社会发展,临床医师不仅要掌握医疗技术,及时更新医疗知识,同时还需要有很强的应变能力,有良好的沟通及理解能力等.临床实习生面临着由学生到医师的转变,因此对其实习阶段的教育更应该强调能力和素质的培养.我院在临床实习生实习阶段采取本科生导师制的教育模式,在该模式中重视对实习生情感智力的培养,对帮助学生顺利融入社会,成为社会的复合型、实用型人才有着重要的意义.

关键词：临床实习、情感智力、本科生导师制

所属期刊栏目：31

分类号：G40-03(教育学)

在线出版日期：2013-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：111-113