高职高专医学影像技术专业人体解剖学教学模式改革探讨

摘要：

人体解剖学是高职高专医学影像技术专业重要的基础课和必修课之一,也是学习其他专业课程如内科学基础、外科学基础、医学影像诊断学、介入诊断学等的必备基础.而多年来因受传统教学模式的影响,人体解剖学理论教学更侧重于临床知识的传授,实验教学往往只是理论教学的辅助补充,这种“重理论,轻实践”的教学模式偏离了医学影像技术专业的教学目标,不利于培养基础知识扎实、临床实践能力强的医学影像学高素质人才.因此,在人体解剖学教学中,将理论和实验教学有机结合、解剖结构与医学影像图像适当结合,可为将来学生学习医学影像专业课程打下牢固的解剖学基础.

关键词：医学影像技术、人体解剖学、教学模式

所属期刊栏目：31

分类号：G420(教学理论)

资助基金：漯河医学高等专科学校教育教学改革资助项目2009-JGXM-5

在线出版日期：2013-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71