10.3969/j.issn.1671-1246.2013.02.026
中、高职课程教学有效衔接实践与研究——以护理应用文写作课程为例
中等职业教育和高等职业教育的有效衔接研究已进入课程衔接研究的层面.以护理应用文写作课程的中、高职衔接研究为例,阐述中、高职课程衔接的理念及实践,提出我省在中、高职课程衔接方面存在的问题、成因和应对措施.
中等职业教育、高等教职业育、课程衔接
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G420(教学理论)
贵州省教育厅2010年规划课题"中职和高职教育有效衔接研究"成果之一10GH52
2013-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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