10.3969/j.issn.1671-1246.2013.02.010
对协商课程模式应用于高等医学教育的思考
协商课程模式是从满足学生主动学习的需要出发,通过师生共同参与课程计划的设计及实施,实现高效学习目标的一种教育模式.协商课程模式应用于高等医学教育中,具有特殊的实现路径和实现条件.
教育模式、协商课程、高等医学教育
31
G640(高等教育)
2013-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
22-24
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10.3969/j.issn.1671-1246.2013.02.010
教育模式、协商课程、高等医学教育
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G640(高等教育)
2013-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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