护士执业资格考试辅导方式及效果评价

摘要：

目的 探讨提高学生护士执业资格考试通过率的辅导方式及效果.方法 对2009、2010届学生分别采用不同的辅导方式,即2009届学生基本采用短时间,以学生自学为主、个别答疑为辅的方式;2010届学生采用长时间,以教师引领为主,串讲,重点、难点讲解,个别答疑等多种复习方式.结果 采用长时间、教师引领的多种复习方式效果明显优于短时间、以学生自学为主的复习方式(P＜0.05).结论 采用长时间、教师引领的多种复习方式适合中专护生护士执业资格考试辅导.

关键词：护士执业资格考试、辅导方式、效果评价

所属期刊栏目：30

分类号：G424.74(教学理论)

在线出版日期：2013-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：83-84