院校合作高职基础护理见习教学探索

摘要：

按照人才培养方案,我校在基础护理校内教学结束后,安排为期两周的集中见习.护生通过见习,可进一步理解、巩固所学的专业知识及操作技能,并将知识和技能运用到临床工作中,初步提高护生操作能力、分析问题能力、沟通能力等综合能力,同时培养护生良好的职业情感、态度和价值观.校企合作是我国职业教育发展的根本出路,是培养高素质技能型人才的重要途径.自2009年起,我校与南通市第一人民医院充分利用双方的优势资源,就基础护理见习教学进行多方位的合作,促进了护生的全面发展,带动了见习课程建设.

关键词：院校合作、基础护理、见习

所属期刊栏目：30

分类号：G424.4(教学理论)

资助基金：2009年度江苏省卫生职业技术教育招标指导性课题JZ200913

在线出版日期：2013-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：78-79