SSP综合护理训练在提高护生整体护理能力中的效果研究

摘要：

20世纪90年代初,整体护理引入我国,并在全国范围内开展起来,然而整体护理却在很大程度上流于形式[1].近年来,随着我国社会经济水平的提高和人们精神文化生活的改善,人们对医疗服务质量的要求提高,整体护理的理念在临床护理中逐渐得到加强.尤其是护理操作过程中的人文沟通能力、评估病人能力、实施个体化护理措施的能力等得到了明显加强.护理教学最终是为临床服务的,以病人为中心的整体护理对护理教学提出了更高的要求.如何培养学生的观察、分析、解决问题的能力和动手操作能力,已成为护理教学中刻不容缓的研究课题.许多学者专家对此都进行了探索,其中标准化病人的应用越来越受到国内外学者的认可[2].我校自2010年起,参考国外标准化病人(Standardized Patient,简称SP)在医学教学中的应用,结合学校的经济情况,将5名实验教师培训为简易标准化病人(Simple Standardized Patient,简称SSP),并将其运用在实习前开设的综合护理训练课程中,旨在提高护生整体护理的能力.

关键词：简易标准化病人、整体护理、综合护理训练

所属期刊栏目：30

分类号：G526.5(中国教育事业)

资助基金：江苏省职业技术教育学会课题2010128

在线出版日期：2013-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：97-98