解开思维的心结——逻辑知识教学中的一点体会

摘要：

教师需要了解学生的思维规律,明白学生的学习所需,更要更新教育观念,突破传统授课方式的束缚,不断改进教学方法和手段,在教学内容上强调实用性,贴近学生学习和生活的实际,力求解开学生思维的"心结".
1让学生懂得逻辑知识对培养综合素质具有重要作用
素质教育要求教育不再只是给学生传授知识,更重要的是培养学生的智能和自学能力[1].爱因斯坦主张:"应当发展独立思考和独立判断的一般能力,而不是把专业知识始终放在首位."[2]逻辑学是一门历史悠久的学科.它的基本功能是训练人的思维能力.通过对逻辑知识的学习,学生可以自觉运用这些知识来正确表述、论证思想、揭露与驳斥谬误和诡辩、分析和解决问题.另外,逻辑学作为一门思维学科,它有助于学生认识和把握思维规律、提高思维效率、培养正确的思维习惯;有助于培养学生耐心细致、坚持真理、坚持科学的品质;也能促使学生自觉遵守和运用逻辑规则,使他们的言行更具规范性,思想更加严密,语言更有逻辑性.

关键词：逻辑知识教学、实用性、逻辑思维能力

所属期刊栏目：30

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2013-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60