探讨中职化学教学中的“魔术效应”

摘要：

目前中等卫生学校化学课的教与学存在着难以调和的问题,教师的“难教”和学生的“难学”这对矛盾成为中等卫生学校教学面临的重大课题.应从传统的化学教学中解脱出来,在课堂上把化学知识和有趣的化学“小魔术”结合起来,提高学生上课的兴趣和集中他们的注意力,从而激发他们学习化学的主动性.

关键词：中职、化学教学、"魔术效应"

所属期刊栏目：30

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2013-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53