10.3969/j.issn.1671-1246.2012.19.086
意义治疗对高职生心理健康教育的启示
意义治疗是弗兰克尔提出的一种心理治疗理论,旨在帮助来访者发现生命的价值与意义,树立人生目标,以积极的态度对待生活.该理论强调意志自由,关注意义意志、生命意义,对高职生心理健康教育的内容、方向和特色都有着重要启示.
意义治疗、高职生、心理健康教育、生命意义
30
G444(教育心理学)
2013-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
151-152
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1671-1246.2012.19.086
意义治疗、高职生、心理健康教育、生命意义
30
G444(教育心理学)
2013-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
151-152
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn