“1124”护理人才培养模式的构建与实践

摘要：

目的 探讨“1124”护理人才培养模式的构建及实施效果.方法 根据高职护理人才培养目标,校院专家一起探索构建“1124”护理人才培养模式.同时将该模式在2007级、2008级三年制高职护生中加以实施,并对护生就业情况、临床综合能力、护士执业资格考试通过率进行跟踪调查.结果 两届学生在二甲以上医院就业率均为100.00％,就业医院对两届学生的各项临床素质满意度均在95％以上,护士执业资格考试通过率分别为98.77％、96.61％.结论 “1124”护理人才培养模式有利于培养学生的临床综合能力,能有效提高人才培养质量和护士执业资格考试通过率.

关键词："1124"护理人才培养模式、构建、护士执业资格考试

所属期刊栏目：30

分类号：G420(教学理论)

资助基金：2010年江西省教育科学"十二五"规划立项课题10YB389

在线出版日期：2013-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69