针灸学“教学做一体化”考核评价探讨

摘要：

针灸学是中医学专业的一门主干课程,是我校近年来课程建设中的特色课程,在培养学生针灸职业能力和职业素养方面起着主要作用.我校根据高职高专教育的培养目标,打破传统的考核评价模式,突出“教、学、做一体化”,注重基于能力本位的课程考核,并与国家执业中医助理医师资格考试接轨,推广“三站式”技能考核.

关键词：针灸学、教学做一体化、评价

所属期刊栏目：30

分类号：G424.74(教学理论)

资助基金：湖北省教育科学"十二五"规划2011年立项课题2011B188

在线出版日期：2013-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35