促进中等卫生职业学校新教师成长的几点策略

摘要：

新教师是教师专业发展阶段中的一个关键时期,由于多种原因,中等卫生职业学校新教师的培养、培训工作目前仍然存在诸多尚未解决的问题与困难.表现为:职前培养阶段没有进行系统的教育学科学习和教学实习锻炼,教学理论与技能严重缺乏；职后培训存在“主管部门无力管、教育部门不愿管、社团组织没法管”的三不管现象,导致其专业发展受到严重挑战.因此,促进中等卫生职业学校新教师健康成长,需从宏观和微观两个层面采取系统的、有针对性的措施.

关键词：中等卫生职业学校、新教师、培训策略

所属期刊栏目：30

分类号：G451.2(教师与学生)

资助基金：山东省职业教育与成人教育科研"十二五"规划课题"中等卫生职业学校新教师现状分析与培训对策研究"2011ZCJG379

在线出版日期：2013-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24