创新"3段式"教育模式提高中职护生人文素质

摘要：

针对护理专业以及中职护生的特点,经过学校几年的调查与实践提出"3 段式"(即初期阶段---感受人文;中期阶段---体验人文;后期阶段---践行人文)人文关怀特色教育模式.经过对实习护生的调查与比较,在提高劳动纪律、礼仪交往、职业能力、学习态度、仪表、文明礼貌、健康宣教能力等方面均有较好效果.

关键词：3段式、中职护生、人文素质

所属期刊栏目：30

分类号：G40-03(教育学)

资助基金：浙江省教育厅2009年规划课题SC48

在线出版日期：2012-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：81-82