10.3969/j.issn.1671-1246.2012.18.028
在医用化学教学中运用行动导向教学法的体会
行动导向教学法倡导学生参与教学的全过程,充分体现学生的主体地位和教师的主导作用,注重学生学习的主动性,突破传统以教师讲授为主的"填鸭式" 的教学模式,若使用得当,可提高教学效果.从教学内容的选择、学生、教师3 个方面来谈在医用化学教学中运用行动导向教学法的体会.
行动导向教学法、医用化学、体会
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G424.1(教学理论)
2012-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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