10.3969/j.issn.1671-1246.2012.17.031
信息化条件下医学统计学教学侧重点的转变
由于医学统计学教学与应用没有有机结合起来,学生普遍感觉实用性不强,缺乏学习兴趣.为此,我们从公式计算、课后练习、实验设计、考试评定4方面转变教学侧重点,使医学统计学成为学生将来的一个实用工具.
医学统计学、教学侧重点、实用工具
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G420(教学理论)
2013-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1671-1246.2012.17.031
医学统计学、教学侧重点、实用工具
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G420(教学理论)
2013-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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