知识技能并重理论实践切合竞赛教学相长——甘肃省卫生学校基础教研室首届学生技能竞赛的总结与反思

摘要：

为贯彻以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为标准的职业教育办学指导方针,结合教学工作实际,落实实践教学计划,以"知识技能并重,理论实践切合,竞赛教学相长"为指导思想,我们组织2011级护理双证书班全体学生参加了"甘肃省卫生学校基础教研室首届学生技能竞赛".

关键词：技能竞赛、显微镜、基本组织辨识

所属期刊栏目：30

分类号：G424.28(教学理论)

在线出版日期：2013-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31