卫生职业学校教师职业生涯发展研究

摘要：

职业学校教师想要成为教学专家,就必须把握自己的职业特性,突出自己的职业追求,以职业教育培养目标的规定性和时代性为依据,从职业角色的认同、职业成长的拓展、职业胜任能力的提升、职业特征和价值的形成以及职业价值的实现这5个职业发展阶段去科学地规划自己的职业生涯,才能保证职业目标的实现.

关键词：卫生职业学校、教师、职业生涯规划

所属期刊栏目：30

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2013-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27