高职院校工学结合人才培养模式探索

摘要：

目的 改革以课堂为中心的传统人才培养模式,提高高等职业教育人才培养质量,寻找适合高职院校“校企合作、工学结合”人才培养模式的有效途径.方法 通过问卷调查的方式对实验组与对照组护生给予测评.结果 实验组护生的综合素质评价高于对照组.结论 工学结合实践模式的尝试,取得了较好的实习效果,深受教师、护生、实习单位的认可.

关键词：高职院校、工学结合、培养模式

所属期刊栏目：30

分类号：G420(教学理论)

资助基金："铁岭卫生职业学院工学结合人才培养模式探索"课题结题报告;2011年4月,获辽宁省教育科研管理协会颁发的"辽宁省教育科研管理协会优秀科研成果二等奖"

在线出版日期：2013-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：17-18