10.3969/j.issn.1671-1246.2012.17.002
提升医学生科学素养的思考
随着社会的发展,人们对医学教育提出了越来越高的要求.医学生科学的思考、反思能力,是运用科学知识理解自然世界,运用科学技术分析及解决临床问题的基础.提升医学生的科学素养,使其养成科学思维,掌握科学研究方法,是医学生素质教育的重要组成部分.
医学生、科学素养、教育环境
30
G420(教学理论)
2013-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
7-8
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1671-1246.2012.17.002
医学生、科学素养、教育环境
30
G420(教学理论)
2013-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
7-8
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn