项目化任务引领式教学在护理专业中的应用研究

摘要：

目的 探讨项目化任务引领式教学在护理专业中的应用效果.方法 选择2008级中专班作为实验组,采用项目化任务引领式教学法,将采用传统教学法的2007级作为对照组,比较两组学生的及格率,调查实验组的满意度.结果 课程结束后,实验组成绩显著优于对照组(P＜0.01);实验组学生认为项目化任务引领式教学法优于传统教学法,有利于提高学生学习兴趣及学习能力.结论 项目化任务引领式教学法激发了学生学习兴趣,有利于提高学生考试成绩和自主创新能力,是一种值得推广的教学方法.

关键词：项目化任务引领式教学、护理专业、教学方法

所属期刊栏目：30

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2012-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：97-98