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10.3969/j.issn.1671-1246.2012.13.048

浅谈提高双证书班学生护理学基础应试能力的教学方法

引用
根据中职教育和国家"大专学历教育(应用型)"自学考试特点,采取"重视3个结合、狠抓3个环节"的教学方法,通过学校、教师和学生3方面共同努力,2008级、2009级双证书班应试能力和考试成绩明显提高,护理学基础在国家自学考试中平均通过率分别为97.5%、91.1%.

双证书班、护理学基础、应试能力、教学方法

30

G424.1(教学理论)

2012-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

83-85

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卫生职业教育

1671-1246

62-1167/R

30

2012,30(13)

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