重构知识框架提高方剂学教学质量

摘要：

@@ 方剂学是中医药各专业学生必修的重要课程,是中医理、法、方药的重要组成部分,它运用中医药理论研究方剂的配伍规律及其临床运用方法,是中医基础课和临床课的桥梁学科,也是一门内涵丰富、外延广博的学科.方剂学涉及内容较多,对学生理解能力和实践能力要求较高,学生经常感到该课程信息容量大,难以理解和记忆,学习积极性大大降低.笔者打破现有教材的知识框架,重构新的知识框架并应用到教学中,取得了较好的效果.

关键词：中医、方剂学、知识框架

所属期刊栏目：30

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2012-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64