医高专医护英语评价体系的改革与完善

摘要：

当前涉外护理专业教育仍处于尝试与摸索阶段,与之相适应的系统、完整的评价体系尚未建立.针对该专业医护英语的职业性,其评价标准也应与公共英语有所不同,科学的评价体系能引导师生共同实现教学目标.根据学校的实际情况,尝试引入国际通行的护士执业资格考试体系和国内新近建立、日趋完善的医护英语水平考试,并在医护英语教学中侧重知识的专业性和应用能力的培养,注重过程性评价体系的构建.建立多元的学习评价标准,是解决涉外护理专业人才培养目标与实际效果不符的途径之一.

关键词：医高专、医护英语、评价体系、涉外护理专业

所属期刊栏目：30

分类号：G424.7(教学理论)

资助基金：2010年湖南省普通高等学校教学改革研究项目"护理专业涉外英语教学改革与创新"538

在线出版日期：2012-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30